通訊員 梁康莉
6月4日晚間,輕柔地朗誦聲從平利縣城關(guān)鎮(zhèn)東城社區(qū)老年大學(xué)教學(xué)點(diǎn)傳出,一堂詩(shī)歌朗誦培訓(xùn)課在東城社區(qū)開講,講臺(tái)下聽課的“銀齡學(xué)子”頻頻點(diǎn)頭。
據(jù)了解,由城關(guān)鎮(zhèn)東城社區(qū)與平利縣委老干局合辦的“老年大學(xué)”課程涵蓋了詩(shī)歌朗誦類、攝影類、聲樂類、繪畫類等豐富多彩的內(nèi)容,為“文化養(yǎng)老”注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。
“真好!在這里圓了我兒時(shí)的夢(mèng)想。”這是東城社區(qū)居民李俐在老年大學(xué)教學(xué)點(diǎn)上課最大的感受,從小就喜歡唱歌的她,在這里學(xué)起了兒時(shí)的愛好。自2024年與東城社區(qū)老年大學(xué)結(jié)緣起,李俐堅(jiān)持學(xué)習(xí),一堂課都沒落下。
在平利縣城關(guān)鎮(zhèn)東城社區(qū),一間不大的教室、一個(gè)小小的課堂成了老人們的精神家園。為了保障老年大學(xué)常態(tài)化、專業(yè)化開展,城關(guān)鎮(zhèn)東城社區(qū)黨委深化五同工作機(jī)制,強(qiáng)化資源統(tǒng)籌,推動(dòng)共駐共建單位多方聯(lián)動(dòng),引導(dǎo)轄區(qū)黨員、文藝骨干、社會(huì)組織參與基層文化服務(wù),形成了“社區(qū)搭臺(tái)、各方唱戲、群眾參與”的共建格局。